Make your own free website on Tripod.com

[UP]

B4. ΄Εντυπο για υπευθυνότητες δασκάλων (για κυκλική συμμετοχή)

ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΕΣ

ΟΜΑΔΑΡΧΕΣ

ΟΜΑΔΑ

 

 

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

 

8

 

9

10

 

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΣΤΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ

 

ΔΑΣΚΑΛΟΙ

 

Άλμα σε μήκος και

(Συμπλήρωση Ομαδικού Πινακίου)

 

΄Αλμα σε ύψος και

(Συμπλήρωση Ομαδικού Πινακίου)

 

Μπαλίτσα και

(Συμπλήρωση Ομαδικού Πινακίου)

 

 

Χρονομέτρες 65μ. εμπόδια και

(Συμπλήρωση Ομαδικού Πινακίου)

 

 

Χρονομέτρες 75μ.και

(Συμπλήρωση Ομαδικού Πινακίου)

 

 

Αφέτης 65μ. εμπόδια

 

 

Αφέτης 75μ.

 

   

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ

B5. Δείγμα πρόσκλησης για παρακολούθηση των αγώνων

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ   

Το Προσωπικό και οι μαθητές των Δημοτικών σχολείων της ...... Αθλητικής Περιφέρειας , σας προσκαλεί όπως τιμήσετε με την παρουσία σας, τους  Περιφερειακούς  Αγώνες Στίβου  που θα γίνουν στο  στάδιο ...... την  ........ ..... Μαρτίου  2006  και ώρα ...... π.μ.

 

Τους αγώνες θα κηρύξει ο επιθεωρητής του σχολείου μας κ...........

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ

Β6. Οδηγίες Αγωνισμάτων
ΔΡΟΜΟΣ 75Μ, ΕΜΠΟΔΙΑ 65Μ, ΜΗΚΟΣ, ΜΗΚΟΣ ΧΩΡΙΣ ΦΟΡΑΥΨΟΣΜΠΑΛΑΚΙ, ΑΚΟΝΤΙΟ, ΣΦΥΡΑ

Δρόμος 75 μέτρων

 Ø     Ο ομαδάρχης τοποθετεί τα παιδιά σε τετράδες ,(όπως είναι γραμμένα στο πινάκιο),

Ø      Κάθε παιδί τρέχει μόνο μία φορά

Ø     Ο Αφέτης δεν ακυρώνει κανένα παιδί!!!

Ø     Υπάρχουν δύο χρονομέτρες. Κάθε χρονομέτρης παίρνει χρόνους από δύο διαδρόμους και όχι την κατάταξη.Ο πρώτος χρονομέτρης παίρνει χρόνους από πρώτο και δεύτερο διάδρομο και ο δεύτερος χρονομέτρης από τρίτο και τέταρτο διάδρομο.

Ø     Ο ομαδάρχης καταγράφει τις επιδόσεις των παιδιών στις ατομικές καρτέλες και βοηθά στην χρονομέτρηση των παιδιών

Αφέτης                                            Χρονομέτρες  2

ΟΜΑΔΑΡΧΗΣ

Δρόμος 65 μέτρων με εμπόδια

 Ø     Ο ομαδάρχης τοποθετεί τα παιδιά σε τετράδες ,(όπως είναι γραμμένα στο πινάκιο),

Ø      Κάθε παιδί τρέχει μόνο μία φορά

Ø     Ο Αφέτης δεν ακυρώνει κανένα παιδί!!!

Ø     Υπάρχουν 2 χρονομέτρες. Κάθε χρονομέτρης παίρνει χρόνους από δύο διαδρόμους και όχι την κατάταξη.Ο πρώτος χρονομέτρης παίρνει χρόνους από πρώτο και δεύτερο διάδρομο και ο δεύτερος χρονομέτρης από τρίτο και τέταρτο διάδρομο.

Ø     Ο ομαδάρχης καταγράφει τις επιδόσεις των παιδιών στις ατομικές καρτέλες και βοηθά στην χρονομέτρηση των παιδιών

ΑΛΜΑ ΣΕ ΜΗΚΟΣ

 Ø     Ο ομαδάρχης τοποθετεί τα παιδιά με τη σειρά ,(όπως είναι γραμμένα στο πινάκιο),σε απόσταση περίπου 10-15 μέτρων από το σκάμμα.

Ø     Ανακοινώνει στα παιδιά ότι δικαιούνται 2 προσπάθειες μόνο

Ø     Δεν ακυρώνουμε κανένα παιδί. Προσθέτουμε ή αφαιρούμε ανάλογα από του που θα πατήσει το πόδι του!!!

Ø     Ο δάσκαλος που είναι υπεύθυνος για το μήκος καταγράφει την επίδοση των παιδιών στην ομαδική καρτέλα .

Ø     Ο ομαδάρχης καταγράφει τις επιδόσεις των παιδιών στις ατομικές καρτέλες

 

                                                                   

ΑΛΜΑ ΣΕ ΜΗΚΟΣ ΧΩΡΙΣ ΦΟΡΑ

Ø    Ο ομαδάρχης τοποθετεί τα παιδιά με τη σειρά ,(όπως είναι γραμμένα στο πινάκιο), στην άκρη του σκάμματος

Ø    Ανακοινώνει στα παιδιά ότι δικαιούνται 3 προσπάθειες μόνο

Ø    Δεν ακυρώνουμε κανένα παιδί.

Ø    Τοποθετώ σχοινί στο 1 και 2 μέτρα.

                                                                                           ΟΜΑΔΑΡΧΗΣ

ΑΛΜΑ ΣΕ ΥΨΟΣ

      Ø     O ομαδάρχης στέκεται σε απόσταση 6 μέτρων από τα στρώματα στο κέντρο

Ø     Τα παιδιά στέκονται κοντά στον ομαδάρχη με τη σειρά

Ø     Τα παιδιά επιλέγουν από ποια μεριά θα πηδήσουν.

Ø     Αν θα πηδήσουν με το αριστερό πόδι πηγαίνουν δεξιά, αν θα πηδήσουν με το δεξί πόδι πηγαίνουν αριστερά

Ø     Τα παιδιά να κάνουν μέχρι εφτά βήματα, όχι μεγαλύτερη φόρα

Ø     Τοποθετούμε λάστιχο στη θέση του πήχη, στα 85 εκ, 95 εκ, 105 εκ.

Ø     Ο Ομαδάρχης ή Σταθερός Δάσκαλος συμπληρώνει τις ατομικές καρτέλες

                                                                  

ΡΙΞΙΜΟ ΜΠΑΛΙΤΣΑΣ 200 γρ.

     Ø     Κάθε παιδί κάνει δύο προσπάθειες

Ø     Ρίχνουν με φόρα

Ø     Ρίχνουν όλα τα παιδιά μία φορά, και μαζεύουν τις μπαλίτσες για να ξαναρίξουν

Ø     Υπολογίζουμε την απόσταση ρίψης.. Ο ομαδάρχης ή ο Σταθερός δάσκαλος καταγράφει την προσπάθεια στην καρτέλα ατομικής επίδοσης

Ø     Ο ομαδάρχης στέκεται στην αρχή του τομέα βολής

                         ομαδάρχης            5       10    15   20   25 30 35       

                      Υλικά

§       40 πιατάκια

§       40 μπαλίτσες

ΡΙΞΙΜΟ ΑΚΟΝΤΙΟΥ (ΑΦΡΩΔΕΣ)

Ø     Κάθε παιδί κάνει δύο προσπάθειες

Ø     Ρίχνουν με φόρα

Ø      Ο ομαδάρχης στέκεται στην αρχή του τομέα βολής

Ø       Τοποθετούμε ένα όριο με πιατάκια και παροτρύνουμε τα παιδιά να ρίξουν πέρα από το όριο

Ø     Ο ομαδάρχης καταγράφει στην καρτέλα ατομικής επίδοσης τις προσπάθειες του κάθε μαθητή

Υλικά: 40 πιατάκια, 8 ακόντια

ΣΦΥΡΑ

Ø      Κάθε παιδί κάνει δύο συνεχόμενες προσπάθειες

Ø      Μπορεί να χρησιμοποιήσει την πλαστική σφύρα ή τον κρίκο με το σχοινάκι

Ø      Μέσα στον κλωβό θα βρίσκεται μόνο το παιδί που ρίχνει, με τις δύο σφύρες

Ø      Ο ομαδάρχης και τα υπόλοιπα παιδιά βρίσκονται στο πλάι του κλωβού και παρακολουθούν την προσπάθεια των παιδιών

Ø      Τα παιδιά μπορούν να διαλέξουν τον τρόπο με τον οποίο θέλουν να ρίξουν

v     Ρίξιμο με πλάτη. Το παιδί έχει πλάτη στο στόμιο του κλωβού

v     Το παιδί στέκεται με πλάτη και ρίχνει με μισή στροφή πάνω από τον ώμο

v     Το παιδί με πλάτη κάνει 2-3 αιωρήσεις και κάνει μισή στροφή και ρίχνει

v     Το παιδί με πλάτη κάνει 2-3 αιωρήσεις και κάνει δυο στροφές και ρίχνει

Ø      Προσέξτε όταν θα ρίχνουν τα παιδιά να μην έχει κανένα μπροστά από το στόμιο του κλωβού

Ø      Ο ομαδάρχης καταγράφει την προσπάθεια στην καρτέλα ατομικής επίδοσης

 

Β7. Πρόγραμμα

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΙΒΟΥ

(Σχολεία)

 .............. Στάδιο                                                  Ημερομηνία.........

 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΤΕΛΕΤΟΥΡΓΙΚΟ ΕΝΑΡΞΗΣ

 Παράταξη Αθλητών και Αθλητριών

 Έπαρση της Σημαίας

Υπόσχεση Αθλητών και Αθλητριών

 Κήρυξη των αγώνων από τον /την ...............

Χοροί:

Συρτός στα τρία

Καλαματιανός

Αποχώρηση Αθλητών και Αθλητριών

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ    

Διεξαγωγή αγωνισμάτων 

ΛΗΞΗ ΑΓΩΝΩΝ

Υποστολή της Σημαίας

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ

Β8. Υπόσχεση Αθλητών

" Υποσχόμαστε ότι προσερχόμαστε στους αγώνες, για να συναγωνιστούμε με ευγένεια και σύμφωνα με τους κανονισμούς και ότι η συμμετοχή μας έχει σκοπό την επίδειξη ιπποτικού πνεύματος για την τιμή της Πατρίδας μας και τη δόξα του αθλητισμού".

 

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ

Β9.  Καρτέλα Ατομικής επίδοσης

ΗΜΕΡΙΔΑ ΚΛΑΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

 Ατομική Καρτέλα 

Σχολείο:……………………………………………………………………………….. 

Ονοματεπώνυμο:……………………………………………         Τάξη:……………. 

Αγωνίσματα

1η προσπάθεια

2η προσπάθεια

3η προσπάθεια

Άλμα σε μήκος

 

 

 

Δρόμος 75 μέτρων

 

 

 

Ρίξιμο μπαλίτσας 200 γρ,

 

 

 

Δρόμος με εμπόδια 65 μέτρων

 

 

 

Άλμα σε Ύψος

80 εκ

90 εκ

100 εκ.

 

 

 

 

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ

Β10. Καρτέλα Ομαδικής επίδοσης (προαιρετική)

Α/Α

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

 

(καταγωγή*)

75Μ.

65Μ. ΕΜΠΟΔΙΑ

ΜΠΑΛΙΤΣΑ

ΜΗΚΟΣ

ΎΨΟΣ

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

80εκ.

100εκ.

110εκ.

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ

 

 

Β11. Δίπλωμα συμμετοχής

__οι ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΙ  ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΙΒΟΥ  

ΔΙΠΛΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

 

Απονέμεται στο/στη  μαθητή/τρια

.........................................................................................................

της  Αθλητικής Περιφέρειας  ............................................................

για τη συμμετοχή του /της στα αγωνίσματα

...................................................................................................

 

                Ο Διοργανωτής

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ   ------------                                                        -------------, - /-/2007   

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ